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Descrição do Produto

CURSO DE EXTENSÃO

 

1  IDENTIFICAÇÃO

1.1 TÍTULO:

Altas Habilidades/Superdotação

 

1.2 LOCAL DE REALIZAÇÃO:

Ambiente Virtual de Aprendizagem da Atena Cursos

www.portaldecursoslivres.com.br

 

1.3 TIPOS DE CLIENTELA:

Profissionais e acadêmicos da Educação e saúde.

 

 

1.4 CARGAS HORÁRIAS DISPONÍVEIS

 

200 e 300 horas

 

 

1.5 COORDENAÇÃO

Coordenador: Denise de Castro Insaurriaga Silva

 

E-mail: [email protected]

 

Possui Currículo na Plataforma LATTES            SIM(   x  )                     NÃO  (    )

 

 

1.6 INSTITUIÇÕES ENVOLVIDAS/TIPO DE PARTICIPAÇÃO

Faculdade Jangada/ chancela do Curso.

 

 

2 CURSO 

2.1 JUSTIFICATIVA

 

O Curso justifica-se pela necessidade permanente de atualização do conhecimento técnico inerente aos profissionais das diversas áreas da Educação e saúde.

Além disso, o Curso é um apoio aos docentes na aquisição de informações e instrumentos sobre a inclusão/tratamento do aluno/cliente com Altas Habilidades/ Superdotação no meio escolar/social.

 

2.2 OBJETIVOS

2.2.1 Objetivo geral

Oferecer material de qualidade para a atualização dos profissionais da educação e da saúde para que tenham subsídio para melhorar seus conhecimentos e sua prática profissional no convívio com pessoas que apresentem AH/SD.

 

2.2.2 Objetivos específicos

- Proporcionar atualização de qualidade ao material de trabalho aos profissionais/acadêmicos da Educação e da saúde;

- Contribuir para o acúmulo de horas de Curso de Atualização/Extensão para que os profissionais possam melhorar seu posicionamento em Concursos Públicos e remoções;

- Ofertar material de qualidade em Cursos de atualização profissional à distância.

 

 

2.3 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

 

MÓDULO I

A Inclusão e a diversidade no Brasil – Histórico e aspectos legais

Histórico das altas habilidades e superdotação

Definição de AH/SD

Tipos de AH/SD

Características

 

MÓDULO II

Aprendizagem: Conceitos e Características

Produtos da Aprendizagem

Aprendizagem Cognitiva

Aprendizagem Apreciativa – Afetiva – Emocional

Condições Biológicas da Aprendizagem

Condições Psicológicas da Aprendizagem

Condições Pedagógicas da Aprendizagem

Neuropsicomotricidade

Teorias da Aprendizagem

 

MÓDULO III

Estratégias de identificação do aluno com AH/SD

Práticas educacionais de atendimento ao aluno com AH/SD

Alternativas de Atendimento

Cuidados na implementação do programa

Mitos e verdades sobre AH/SD

O papel do professor junto ao aluno com Altas Habilidades e Superdotação

 

MÓDULO IV

O aluno com Altas Habilidades/ Superdotação e o contexto escolar

Estratégias Educacionais Direcionados aos Alunos Superdotados

Sistemas de Intervenção na Sala de Aula Regular

            Sistemas de Agrupamento Específico

            Enriquecimento dos Conteúdos Curriculares

            Enriquecimento do Contexto de Aprendizagem

            Enriquecimento ExtraCurricular

Adolescentes com Altas Habilidades

 

MÓDULO V


Inclusão e exclusão de deficientes na Sociedade

Inclusão Escolar: Um desafio entre o ideal e o real

Atendimento Educacional Especializado – Conceitos e aplicações

A organização da sala de recursos multifuncionais

Trabalhando na sala de Recurso com o aluno AH/SD

Programa de Atendimento a Alunos Superdotados

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